Программа обучения

Детский сад Журавленок » Программа обучения

Программа обучения

Последнее изменение на странице: 01.09.2019 г

Уровень образования – реализация основных образовательных программ дошкольного образования

Форма обучения – очная.

Обучение и воспитание в ДОУ ведется на русском языке

Нормативный срок обучения:

Дошкольный возраст 6 лет.

Государственная аккредитация - бессрочна

Язык о бучения - русский

Образовательный процесс в ДОУ строится в соответствии с Образовательной программой ДОУ:

Образовательная деятельность в 2019 - 2020 учебном году осуществляется в соответствии с Образовательной программой ДОУ, разработанной на основе Федеральных государственных требований. Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности в ДОУ. Образовательная программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и направлена на решение следующих задач:

Создать ребенку возможность радостно и содержательно прожить годы дошкольного детства;
Обеспечить охрану и укрепление его здоровья (как физического, так и психического);
Способствовать всестороннему и своевременному психическому развитию;
Формировать активное и бережно уважительное отношение к окружающему миру; При прохождении образовательной программы используются современные технологии (информационные). Дистанционного обучения нет.

(смотри прикреплённый документ «Образовательная программа МДОУ

2019 _obrazovatelnaya-programma-mbdou-28-2019_compressed.pdf

2018 _obrazovatelnaya-programma-mbdou-28-11.pdf

***

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

2019
rab-programma-peredelannaya111.pdf
rab-programma-peredelannaya.pdf

Учебный план на 2019-2020 учебный год -принят Педагогическим советом №1 от 23.08.2019г., утверждён приказом № 39-А от 26.08.2019г.

Учебный план ДОУ является нормативным документом, устанавливающим объем образовательной деятельности по реализуемым программам (основным и дополнительным). Содержание учебного плана включает инвариантную и вариативную части. Инвариантная часть обеспечивает выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вариативная часть включает видовую принадлежность ДОУ, наличие приоритетных направлений его деятельности. Инвариантная часть реализуется через непосредственно образовательную деятельность, вариативная – через дополнительные образовательные услуги (кружковую деятельность). (смотри прикреплённый документ)

учебный план 2019-2020
uebnyy-plan.pdf

учебный план 2018-2019
uch-plan-18.pdf

Годовой календарный учебный график на 2019-2020 учёбный год- утверждён приказом № 39-А от 26.08.2019 г.

Продолжительность учебного года и каникул, количество и продолжительность непосредственно образовательной деятельности, объём образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, во всех возрастных группах ДОУ, определены в Годовом календарном учебном графике в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями (СанПиН 2.4.1.3049-13)(смотри прикреплённый документ

годовой календарный график 2019-2020

file.pdf

«Годовой календарный графи 2018-2019»

file0004.pdf

календарный график 2017
kalendarnyy-grafik-2017.pdf

1. ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"От рождения до школы" Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Программа разработана в соответствии с действующими федеральными
государственными требованиями. Программе отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении.

В Программе на первый план выдвигается развивающая функция образования,обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным научным концепциям дошкольного воспитания о признании самоценности дошкольного периода детства.

Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и компетенций.

При разработке Программы авторы опирались на лучшие традиции отечественного дошкольного образования, его фундаментальность: комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, амплификацию (обогащение) развития на основе организации разнообразных видов детской творческой деятельности. Особая роль уделяется игровой деятельности как ведущей в дошкольном детстве (А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожец, Д. Б. Эльконин и др.).

Авторы Программы основывались на важнейшем дидактическом принципе— развивающем обучении и научном положении Л. С. Выготского о том, что правильно организованное обучение «ведет» за собой развитие. Воспитание и психическое развитие не могут выступать как два обособленных, независимых друг от друга процесса, но при этом «воспитание служит необходимой и всеобщей формой развития ребенка» (В. В. Давыдов).

Таким образом, развитие в рамках Программы выступает как важнейший результат успешности воспитания и образования детей.
В Программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания и образования ребенка от рождения до школы.

Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой,коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.
проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой,коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения.
Решение обозначенных в Программе целей и задач воспитания возможно только при целенаправленном влиянии педагога на ребенка с первых дней его пребывания в дошкольном образовательном учреждении. От педагогического мастерства каждого воспитателя, его культуры, любви к детям зависят уровень общего развития, которого достигнет ребенок, степень прочности приобретенных им нравственных качеств. Заботясь о здоровье и всестороннем воспитании детей, педагоги дошкольных образовательных учреждений совместно с семьей должны стремиться сделать счастливым детство каждого ребенка.

Сведения о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований из местного бюджета

Общее количество воспитанников детского сада: 28 человек, 1 группа:

№	Наименование программы	Срок освоения	Наименования групп	Количество детей
1	Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «от рождения до школы» под. ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.	6 лет	- 1 разновозрастная группа общеразвивающей направленности	28